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Text File  |  1996-04-10  |  952b  |  16 lines
  1. programs of industrial mechanization; but, at the same time, it 
  2. locks the minds and senses of its users in the mechanical and 
  3. fragmentary matrix that is so necessary to the maintenance of 
  4. mechanized society. That is why the transition from mechanical 
  5. to electric technology is so very traumatic and severe for us all. 
  6. The mechanical techniques, with their limited powers, we have 
  7. long used as weapons. The electric techniques cannot be used 
  8. aggressively except to end all life at once, like the turning off of 
  9. a light. To live with both of these technologies at the same 
  10. time is the peculiar drama of the twentieth century.
  11.  
  12.      In his Education Automation , R. Buckminster Fuller 
  13. considers that weaponry has been a source of technological 
  14. advance for mankind because it requires continually improved 
  15. performance with ever smaller means. ‚ÄúAs we went from the 
  16. ships of the sea to the ships of the air, the performance per